ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Μεταφερθείτε στο ιστολόγιο http://antoniafilologos.blogspot.gr και αφού περιηγηθείτε , παρακολουθήστε το βίντεο με  την αφήγηση του Μιλτιάδη Πασχαλίδη: https://www.youtube.com/watch?v=btjkuCW4CNk.

Έπειτα ακούστε και τον «Κυρ-Παντελή» του Π. Τζαβέλα

 ΕΝΤΙΜΕ  ΑΝΘΡΩΠΕ - ΚΥΡ ΠΑΝΤΕΛΗ  

https://www.youtube.com/watch?v=8G1bwt3czkg

Έπειτα χωριστείτε σε πέντε ομάδες.

Η πρώτη  ομάδα: Αναλαμβάνετε το έργο του αφηγητή και 

• Παρουσιάζετε με τη βοήθεια ενός χαρακτήρα που θα επιλέξετε  από το  www.avatar.com το ποίημα της Ελένης Βακαλό « Πώς έγινε ένας κακός άνθρωπος» που θα βρείτε αναρτημένο στο ιστολόγιο .
• Ύστερα μεταφερθείτε στο google drive και με τη βοήθεια της συνεργατικής γραφής  γράψτε τα σχετικά στοιχεία με την αφήγηση (είδος αφηγητή και αφήγησης , αφηγηματικοί τρόποι κτλ.) και δικαιολογήστε τις απαντήσεις σας .
• ΣΥΖΗΤΗΣΤΕ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΕ : Ποια γραμματοσειρά θα επιλέξετε και γιατί;

-Ποια χρώματα θα χρησιμοποιήσετε στη γραμματοσειρά και γιατί;

-Αν θα χρησιμοποιήσετε κάπου την έντονη γραφή και την υπογράμμιση και γιατί;

Η δεύτερη ομάδα :Αναλαμβάνετε το  ρόλο των αναλυτών με κύρια αρμοδιότητα την ανάδειξη του φαινομένου της ηθικής αλλοίωσης,του ατομικισμού και της αδιαφορίας προς το κοινωνικό γίγνεσθαι , ειδικά στην σύγχρονη κοινωνία. 

• Χωριστείτε σε δυο υπο-ομάδες και μεταφερθείτε και οι δυο στο google drive. 
• Η πρώτη υποομάδα με τη βοήθεια της συνεργατικής γραφής  , χρησιμοποιώντας  τη Σωκρατική Διαλεκτική , θα δημιουργήσει κατάλληλες ερωτήσεις  με τις οποίες θα εκμαιεύσετε στη συνέχεια από την άλλη ομάδα τις απαντήσεις στα ερωτήματα που θα αφορούν στα εξής θέματα:

   - Τον τίτλο,  

-την εισαγωγή ,

- τον «καλό άνθρωπο» 

-τη μεταστροφή του

 -τις φάσεις από τις οποίες περνά ο «μικρός άνθρωπος» ώσπου να γίνει κακός

 -τις αιτίες της μεταστροφής: ο φόβος (ο αλτρουισμός, η ανιδιοτέλεια και η καλοσύνη υποχωρούν μπροστά στο φόβο, τη λογική και την ανάγκη αυτοπροστασίας) 

- τις δικαιολογίες που επικαλείται , τον επίλογο που θυμίζει παραμύθι.

• ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΟ ΥΠΟΟΜΑΔΕΣ: Αφού δουλέψετε με τη συνεργατική γραφή, παρουσιάστε τις εργασίες σας  μέσω κόμικς που θα δημιουργήσετε με το Comic strip Creator.
• ΣΥΖΗΤΗΣΤΕ: 

-Ποιες εικόνες και backgrounds ενδείκνυνται περισσότερο;
-Ποια cliparts είναι τα πιο ταιριαστά;
-Ποια συννεφάκια και ποια γραμματοσειρά είναι πιο 
-Μπορείτε να προσθέσετε ήχο; Με ποια εργαλεία; 

Η τρίτη  ομάδα : Αναλαμβάνετε το έργο των καλλιτεχνών  και καλείστε 

• να παρουσιάσετε την έννοια του ατομικισμού και της ηθικής αλλοίωσης παράγοντας μια ψηφιακή αφίσα με τη βοήθεια του www.glogster.com. 
• τις εικόνες θα συνοδεύσετε με μικρά συνοδευτικά κειμενάκια που θα γράψετε με συνεργατική γραφή στο gοοgle drive.
• 
  
• ΣΥΖΗΤΗΣΤΕ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΕ: 

- Από πού θα αντλήσετε πληροφορίες ;   

  -τι είδους εικόνες θα χρειαστείτε,  πώς θα στήσετε το πλάνο σας;   

- τι έκταση και ύφος θα έχουν τα κείμενά σας;    

-ποιος θα είναι ο γραφιστικός σχεδιασμός της αφίσας και γιατί; σε τι είδους  κοινό θα απευθύνεται;

     

Η τέταρτη  ομάδα: Αναλαμβάνετε το έργο των μελετητών –  σχολιαστών 

• Μελετήστε ένα  παράλληλο κείμενο του Γεωργίου Σεφέρη ,  την «Αφήγηση» που θα βρείτε στην Ανεμόσκαλα, http://www.greek-language.gr/digitalResources/literature/tools/concordance/browse.html?text_id=1484&hi=162704&cnd_id=1  
• Παρουσιάστε κοινά στοιχεία περιεχομένου και αφήγησης, πάλι μέσω της συνεργατικής γραφής. 
• Ύστερα να δημιουργήσετε μια παρουσίαση με τη βοήθεια του προγράμματος PowerPoint στο οποίο θα εκθέσετε τα αποτελέσματα των εργασιών σας.

•     ΣΥΖΗΤΗΣΤΕ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΕ: 

-Ποιο προφίλ/σχέδιο θα χρησιμοποιήσετε για το σύνολο της παρουσίασής τους και γιατί;
- Ποια γραμματοσειρά θα επιλέξετε και ποια χρώματα θα έχουν τα γράμματά της  και γιατί;

-Θα βάλετε εικόνες στην παρουσίασή σας ; Ποιες και γιατί;
 -Θα βάλετε κίνηση στις διαφάνειες και αν ναι, γιατί;

• Η πέμπτη  ομάδα: Αναλαμβάνετε το έργο των βιογράφων και καλείστε 
• να παρακολουθήσετε το βίντεο που υπάρχει στις ιστοσελίδες

 www.youtube.com/watch?v=6PALleSNO1U 

http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=NODE&cnode=461&t=111 

για να αντλήσετε στοιχεία για τη ζωή της Ε.Βακαλό.

• Επιλέξτε τα στοιχεία που θεωρείτε σημαντικά για τη ζωή και το έργο της και καταγράψτε τα συνεργαζόμενοι στο google drive
• Με τη βοήθεια του www.prezi.com δημιουργήστε μια παρουσίαση που θα δείξετε μπροστά στην ολομέλεια σχετικά με τη ζωή και το έργο της ποιήτριας. Βάλτε ένα μουσικό χαλί.
•     ΣΥΖΗΤΗΣΤΕ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΕ ΓΙΑ ΤΑ ΕΞΗΣ ΘΕΜΑΤΑ:

     -Τι υλικό θα χρησιμοποιήσετε και με ποια σειρά θα το τοποθετήσετε; Σε ποια διάταξη; Γιατί;

     -Ποιες εικόνες και ποια χρώματα θα χρησιμοποιήσετε ως επιμέρους στοιχεία, αλλά και ποια εικόνα θα χρησιμοποιήσετε ως γενικότερο τελικό πλάνο;

Επισήμανση για όλες τις ομάδες : Μετά το πέρας των εργασιών σας , να τις αναρτήσετε στην ιστοσελίδα του σχολείου.

 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 

ΛΕΞΙΚΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΩΝ ΟΡΩΝ 

http://ebooks.edu.gr/courses/DSGYM-C113/document/4be4501f0l4b/4e71bb190uo2/4e71bb19peq7.pdf